Em Mídias e mediação escolar : pedagogia dos meios, participação e visibilidade [São Paulo:Cortez, 2005], Maria Isabel OROFINO observa que o Blog é um meio que integra várias linguagens, úteis à comunicação educacional, possibilitando maior transdisciplinaridade da aprendizagem e acesso à cultura e à participação, provisão e proteção; o que resulta numa escola democrática e participativa que ultrapassa as indentidades e individualidades e potencializa uma memória social
Já o blog Sala de aula interativa, do Prof. Marco Silva - da UERJ - expõe rica e hipertextualmente sobre a transição da lógica da distribuição-transmissão para a lógica da interatividade. Há uma modificação formal radical no esquema clássico da informação, baseado na ligação unilateral emissor-mensagem-receptor.
O emissor agora oferece um leque de elementos e possibilidades para o receptor manipulá-los: a mensagem é um mundo aberto à livre criação. Assim entende-se interatividade como conceito de comunicação e não de informática. Há outrossim uma mudança paradigmática na teoria e pragmática computacionais, deslocando o esquema clássico da informação.Ver http://www.sauladeaulainterativa.pro.br/leia_comunicação.htm.
É preciso contemplar a participação do aluno na construção do conhecimento e da própria comunicação. O grande discurso moderno centrado na educação escolar sempre conviveu com esse impedimento. Ver http://www.saladeaulainterativa.pro.br/cidadania.htm.
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