Na era da informação a Web revolucionou o processo de difusão da informação e o professor, que detinha o papel central de detentor das informações, passou a ser apenas o elemento orientador da cadeia interativa ou cooperativa. Compete-lhe atuar conceitual, procedimental e atitudinalmente, enquanto arquiteto/mediador cognitivo que define métodos ativos, estratégias cognitivas, dinamiza os grupos e as parcerias inter e transdiciplinares. E como educador, cabe-lhe estimular pela análise e síntese a consciência critica, posta a serviço de uma nova humanidade, com justiça social e respeito à dignidade humana. É estimulando a cooperação, por ações/acordos transparentes que o educando desenvolverá sua autonomia e liberdade moral de sujeito livre, conforme nos ensina Jean PIAGET. Ver Estudos sociólogicos. Rio de Janeiro: Forense, 1973. E DOLLE, Jean Marie. Para compreender Jean Piaget: uma iniciação à psicologia genética piagetiana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan S.A, 1987.
O subtema'Saúde cotidiana' vai permitir uma ação cooperativa da sala de aula - enquanto comunidade aprendente e cidadã que vive dia dia com questões éticas, biológicas e sociais fundamentais.
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